Polifonías

13 mayo 2013 por Una mirada...

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Publicado en Nada humano me es ajeno | Etiquetado Alto Aragón, derechos, Escuela Pública, gentes, Huesca, pueblos | 24 comentarios

24 respuestas

en 14 mayo 2013 a 17:54 | Responder fer

A los PSOE-PP-PAR los pueblos les interesan si pueden sacar tajada. Que tomen nota las familias sobre quién les jode y BOTEN en las próximas a todos estos esgarramantas que sólo viven políticamente para tocar las narices.
Serrat en Educación es peor que la peste. Par de inútiles ella y Eva Almunia.
Salud.
- en 14 mayo 2013 a 21:33 | Responder Una mirada...
  
  El estrangulamiento de la Enseñanza Pública -y, particularmente, de la Escuela Rural- es ya insoportable. Esa máxima de Rudi y Serrat de «más con menos» la están aplicando con la desfachatez habitual. ¿Qué se puede pensar de quienes entienden la educación como un gasto y no como una inversión de futuro…? ¿de quienes suprimen aulas -y profesorado- para que el alumnado de Infantil sea escolarizado, sí o sí, en el colegio concertado de la esquina…?
en 15 mayo 2013 a 10:18 | Responder leodegundia

Mientras la educación sólo se vea como algo relacionado con el dinero y no con la cultura, no se irá a ninguna parte.
- en 15 mayo 2013 a 15:27 | Responder Una mirada...
  
  Efectivamente, Leodegundia. Pero ya ves cómo les funcionan las cabecitas a los que dirigen el cotarro: Se escandalizan por el coste de la Educación Pública y no dudan en subvencionar colegios concertados; es decir, ayudan a sostener, con dinero público, negocios privados.
en 15 mayo 2013 a 16:20 | Responder Senior citizen

No conozco el problema de la educación en vuestra comunidad y, mucho menos, en la escuela rural, pero creo que el problema en general de la educación es más hondo y va más allá de los políticos. Mientras la sociedad no valore la cultura como un bien necesario, dificilmente dará resultado ningún plan de enseñanza, tanto en la escuela pública como en la privada. .
- en 16 mayo 2013 a 13:25 | Responder Una mirada...
  
  El problema ya no es solamente que no se valore la cultura sino que ni siquiera haya interrelación entre la educación en valores que pretende transmitir la escuela y los mensajes que reciben las criaturas fuera de ella, incluso en su entorno familiar. Si no hay una actitud positiva hacia el esfuerzo y el aprendizaje es muy difícil afrontar el día a día.
  
  En Aragón se suma, además, la orografía. Se pretende desmantelar el 1er Ciclo de la E.S.O. de algunas localidades y trasladar al alumnado, vía autobús, a núcleos de concentración escolar. Pero las rutas resultarían difíciles y especialmente prolongadas, peligrosas, además, en invierno. Todos estos factores han enfrentado a familias y escuelas con la administración, que se limita a trazar sus criterios sobre un mapa, sin conocer y sin preocuparse de los inconvenientes.
  - en 19 mayo 2013 a 12:14 | Responder Senior citizen
    
    En una entrevista que publica hoy IDEAL al antiguo jugador de tenis Manuel Orantes, este dice:
    
    Hoy ciertos jóvenes se toman el esfuerzo como un sacrificio. Jamás me sentí así. Era un privilegiado.
    
    Está hablando de un deporte, pero se podría trasladar a cualquier otra faceta de la vida actual, en la que a muchos jóvenes les parece que todo les tiene que venir dado, sin el menor esfuerzo para conseguirlo. Sin cambiar esta mentalidad dificilmente llegaremos a ninguna parte en educación.
    - en 19 mayo 2013 a 15:26 | Responder Una mirada...
      
      …pero esa falta de cultura del esfuerzo va englobada en la propia sociedad, que ha instalado la idea de hacer escaladas en ascensor, haciendo de la indolencia modus vivendi.
      - en 20 mayo 2013 a 9:14 | Responder Senior citizen
        
        Por algo han proliferado como hongos las ganancias fáciles de la corrupción a todos los niveles.
        
        en 22 mayo 2013 a 0:20 | Responder Una mirada...
        
        …como para añadir al currículo escolar un temario completo sobre Cómo vivir a lo grande con el dinero común.
en 15 mayo 2013 a 20:24 | Responder tio Antonio

Una curiosa lucha. El Ampa contra el Hampa. Ojalá les vaya bien. Increíble, que unos políticos corruptos pretendan dar lecciones de educación.

Un cordial saludo.
- en 16 mayo 2013 a 13:29 | Responder Una mirada...
  
  Suele ocurrir, Tío Antonio, que la mayoría de esos políticos que deciden el dónde, el cuándo y el cómo de la enseñanza, ignoran la realidad geográfica, económica y social del entorno sobre el que deciden.
  
  Saludos.
en 15 mayo 2013 a 20:39 | Responder unjubilado

¡La de personas que he conocido en el vídeo! Es una verdadera pena lo que pretenden hacer con los pueblos del Pirineo, aunque parece ser que hay un atisbo de esperanza, al menos para alguno de ellos.
- en 16 mayo 2013 a 13:36 | Responder Una mirada...
  
  Estaba medio Broto en la manifestación de Huesca, así que…
  Veremos en qué acaba esa esperanza. La consejera de Aragón y el director provincial de Educación de Huesca son expertos en deambular entre el digo y el Diego para terminar eligiendo lo menos adecuado.
en 16 mayo 2013 a 20:06 | Responder Sands

Un buen ambiente se vive en ese video, ¿servirá?
Salu2.
- en 18 mayo 2013 a 10:12 | Responder Una mirada...
  
  Ojalá sirva, Sands.
en 17 mayo 2013 a 22:17 | Responder Pili S.

La LOMCE, aprobada. La soberbia del ministro y de la mayoría de los resonsables autonómicos de Educación no presagia nada bueno, ni mucho menos la actitud de nuestra consejera María Dolores Serrat, de la que poco se puede esperar.

El video trae el espiritu de unión y lucha que tanta falta hace.
Buen fin de semana, MIrada.
- en 18 mayo 2013 a 10:54 | Responder Una mirada...
  
  Segregación, clasismo, confesionalidad, mercantilismo… LOMCE. Y, como entremés, se siguen cerrando aulas, se continúa desplazando/suprimiendo profesorado, recortando presupuestos, despreciando a los y las docentes públicos, favoreciendo los conciertos educativos -que inicio el PSOE, no lo olvidemos-… Escasa confianza puede merecer una ley salida de semejantes cerebros.
  
  Fin de semana pasado por agua. Pero habrá que disfrutarlo.
en 18 mayo 2013 a 17:39 | Responder fer

Objetivo de la ley Wert: «mejora en la empleabilidad de los jóvenes», con la religión puntuando hasta para obtener una beca. Si a uno el talento no le llega para trabajar en la verdulería del Carrefour se puede pasar por un seminario o un convento, que andan escasos de curritos de la vida contemplativa.
Se avecina buena.
- en 19 mayo 2013 a 10:12 | Responder Una mirada...
  
  Leyendo el anteproyecto me llamaba la atención, además de las constantes referencias mercantilistas, cómo se responsabiliza exclusivamente a los educandos de su propio fracaso en caso de no superar las sucesivas reválidas. Así, si los resultados no son los esperados, el sistema se sitúa al margen; la culpa, los otros. La arrogancia de Wert desbordando cualquier límte.
  - en 19 mayo 2013 a 12:24 | Responder Senior citizen
    
    No me gusta este proyecto, pero tampoco me gusta lo que oi en el autobús a una señora cuando le decía a otra que estaba preocupada en esta época por ver a su hija pasar la noche estudiando, pues se podía poner enferma. Y a esa misma señora no le ha preocupado en absoluto que su hija pasara las noches de botellón. Como he dicho más arriba, hay una desvalorización del esfuerzo y el estudio… y así nos va.
    - en 19 mayo 2013 a 15:31 | Responder Una mirada...
      
      Ya sabes… «Los niños y niñas aprenden lo que viven«. Quizás esa señora -y tantas otras señoras y señores- pretenda pasar el resto de su vida ejerciendo de doncella, cocinera y monedero andante de su hija, no vaya a enfermar, la pobre muchacha, si realiza una actividad ajena al divertimento.
en 19 mayo 2013 a 12:28 | Responder Trini

Lo de exigir aprobar religión para optar a becas manda narices… Ni en mis tiempos, vamos.
Toda reforma tiene sus detractores y sus partidarios. Recuerdo cuando la Logse… Pero ésta reforma me parece más política que realista o útil.

Abrazos
- en 19 mayo 2013 a 15:33 | Responder Una mirada...
  
  Casi, casi resulta más moderna la Ley de Educación de 1970.
  
  Otro abrazo.